Apresentação

As crianças estão cada vez mais sedentárias, tendo a sua motricidade sofrido um decréscimo de qualidade (défices coordenativos). As brincadeiras de rua, baluarte do desenvolvimento motor, foram trocadas por horas sentadas ao computador e a ver televisão. Por outro lado, a Psicomotricidade e a expressão físico-motora, constituindo-se como abordagens multidisciplinares do corpo e das suas relações integrativas, emocionais, simbólicas ou cognitivas, propõem-se desenvolver faculdades expressivas da criança. Tem sido notório nos profissionais que lidam diretamente com crianças em idade escolar algum défice de formação nesta área específica, normalmente por uma inadequada abordagem durante as suas formações. Por conseguinte, o objetivo desta ação consubstancia-se em ampliar o conhecimento destes profissionais acerca da importância do jogo na expressão físico-motora, a variabilidade das condições de prática e práticas lúdicas seguras.

Objetivos gerais

Os principais objetivos desta ação de formação são:

  • Explicar a importância que o Jogo desempenha no processo de desenvolvimento global da criança;
  • Identificar e caracterizar as fases do desenvolvimento motor infantil e analisar os seus fatores condicionadores;
  • Identificar as áreas e os domínios de intervenção da Psicomotricidade e da Educação e Expressão Físico-Motora;
  • Planificar e estruturar tarefas motoras diversificadas;
  • Explorar as potencialidades interdisciplinares da Educação e Expressão Físico-Motora

Destinatários

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.

Certificação

Formação Contínua acreditada pelo CCPFC/ACC-86293/16 com 1 crédito.

Local

V. N. de Gaia

Duração

25 horas.

Horário

  • 02 fevereiro de 2019: 9H00–18H00
  • 09 fevereiro de 2019: 9H00–18H00
  • 16 de fevereiro de 2019: 9h–19H00

Programa/Conteúdos

  • Módulo 1 Fases do desenvolvimento motor infantil
  • Módulo 2 Importância do jogo no processo de desenvolvimento global da criança
  • Módulo 3 Orientações Curriculares para o Pré-Escolar
  • Módulo 4 Psicomotricidade: definição e correntes
  • Módulo 5 Retomar o jogo infantil como ferramenta pedagógica e desenvolvimental
  • Módulo 6 Programa de Expressão Físico-motora: 1.º ciclo
  • Módulo 7 Vivenciar e praticar jogos infantis com objetivos desenvolvimentais ou pedagógicos definidos: Deslocamentos e Equilíbrios
  • Módulo 8 Programa de Expressão Físico-motora: 1.º ciclo
  • Módulo 9 Jogos
  • Módulo 10 Perícias e Manipulações
  • Módulo 11 Atividades Rítmicas e Expressivas

Inscrições

25 de janeiro de 2019 (Com nº limite de vagas)

Valor da inscrição no curso: 50€

Descontos para
  • Antigos Alunos IPiaget: 45€
  • Docentes IPiaget: 45€
  • Estudantes do IPiaget: 42,5€
Ficha de Inscrição


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* Necessário o envio de diploma do curso

O pagamento do curso é sempre devido, exceto se a anulação da inscrição ocorrer até 24 horas antes do início do curso/evento.

Formadora

Paula Cristina dos Santos Rodrigues

Pós-doutorada e doutorada pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto(FADEUP). Mestre em Ciências do Movimento Humano, pela Escola Superior de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Pós-graduada em Diagnóstico e tratamento dos transtornos do desenvolvimento da infância e da adolescência, pelo Centro Lydia Coriat, Porto Alegre, Brasil. Licenciada em Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto. Coordenadora do mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário no ISEIT do Instituto Piaget de Almada. Professora Assistente convidada na FADEUP. Formadora na área das actividades lúdicas para crianças. Autora de livro e de vários artigos científicos. Revisora de jornais científicos.